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3岁孩子不会说话,发育迟缓的标志如何判断?

2021-01-13 10:00:36

孩子讲话晚,究竟是不是发育迟缓?发育迟缓究竟还有什么表现?爸妈育儿课堂邀请到了林义学老师,一起探究何为发育迟缓。

我曾经遇到一个案例,“其他孩子可以说话。我的孩子不知道如何说话,自己吃饭或走路?他们甚至不与人互动。孩子怎么了?问题仍然是我自己的有问题吗?如果是我,是我害了孩子,一辈子害了孩子”这是奶奶的叙述,爸爸在旁边泣诉,陪伴著妈妈,彰显父母亲伤心撕裂肺腑之痛。

福州发育迟缓

什么是福州发育迟缓?在个人成长的过程中,随着时间的流逝,个人的健康,心理,器官和智力将同时提高。如果孩子有发育项目,例如知觉,粗略的动作,平衡感,语言交流,认知学习,社会心理,情绪控制等,则单个或多个或整体发育速度会延迟,比其他正常孩子落后10-他们的生物学年龄的20%被称为发育迟缓。

儿童发展的里程碑:在不同的时间点,每个孩子的身体发育,智力和动作可以达到大多数儿童的75-90%的某个水平,这是一个里程碑。如果一个或多个“发展里程碑”超过一般水平的20%或更多,则可能是发展延迟。关于孩子是否被确认福州语言发育迟缓,需要医疗部门进行进一步的专业评估。

一个三岁的孩子不会说话,如何判断发育迟缓的迹象?看这里

延误的原因:可能的原因包括先天性染色体异常或产道受压,缺氧,分娩或获得性病毒不成功,疾病感染,脑神经病和其他肢体和脑部疾病,或环境刺激不足或家庭暴力导致脑部疾病。

观察发育迟缓训练是否缓慢?

(1)粗动作:随着年龄的增长,大块肌肉的表现会有所不同。例如:翻身,抬起头,独立保持坐姿,四肢爬行,独立行走,奔跑,越过障碍物,上下楼梯等。

(2)精细运动:手眼协调能力强,可以完成精细运动。例如:伸出手去抓,用手指捡起物体,拼图玩具,握笔涂鸦,拿勺子吃饭,脱衣服等等。

(3)认知能力:识别外界事物,运用五种感觉并理解事物的能力。响应物体的大小,颜色和形状,柔软度和味道,可以理解空间,距离以及理解抽象概念和记忆的能力。

(4)语言:能够讲话和对话,表达有意义的词汇,并能理解他人的指示,表达需求,叙述能力等。

(5)社会情感发展:具有与他人互动的社会行为,发展出一种安全感,自主性,自信心,与他人保持人际关系,控制情绪等。


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